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Séquence EPS cycle 1

PROGRAMMATION EPS - CYCLE 1 Petite Section Rentrée Toussaint Noël Vacances d'hiver Vacances de Printemps Fin d'année 1 Réaliser une action que l'on peut mesurer Manipulation d'objets Activités athlétiques Activités athlétiques 2 Adapter ses déplacements à différents types d'environnements Engins roulants Activités gymniques Préaux aériens Engins roulants 3 Coopérer et s. Site proposant diverses ressources utilisables du cycle 1 au cycle 3. Des jeux collectifs de la petite vers la grande section. Selon les objectifs poursuivis par l'enseignant et les compétences visées pour ses élèves, les jeux collectifs ont toute leur place à l'école maternelle école maternelle ressources d'accompagnement agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique (cycle 1) cycle 1 premier degr é. Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique. Ce domaine d'apprentissage s'articule autour de quatre objectifs : agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets ; adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou

» Ressources Eps En Maternell

LES LANCERS AU CYCLE 1 . Durée de la séquence : 6 séances + Rencontre. Christine JACQUOT PETIT - CPC EPS Sarrebourg Nord La rencontre Matern'Athlon comporte 3 épreuves de lancers : Compétence spécifique à atteindre à la fin du cycle de lancer afin de participer à la rencontre du Matern'Athlon : Lancer un objet dans une direction choisie en adaptant le geste le plus efficace Cela. En cycle 1: l'o jetif prinipal sera de répondre à un signal et de ourir droit. En cycle 2 : il s'agira de répondre rapidement à un signal, et ourir le plus rapidement possible en essayant de partir de plus en plus loin. En cycle 3 : en plus des cycles précédents, il s'agira pour l'élève d'étalonne En cycle 1, le ut est de faire explorer aux élèves des motri ités différentes. Il s'agira d'aorder les différentes façons de sauter. Cible Cloche pied---pieds joints dans cerceaux-----je saute par-dessus les lattes---je cours et saute loin au sol Je cours pour sauter sur le tapis---je saute pour toucher le foulard-----je saute du banc--- EDEPS 64-2017 SEANCE 1: LA SITUATION DE.

Fiches de préparation, cahier journal, livret scolaire, appel, carnet de liaison, cahier de textes, cahier de vie, suivi des apprentissages en maternelle : tous les outils numériques sur une seule plateforme, pour faire gagner du temps aux enseignants du primaire Un exemple de programmation d'école en EPS (Word) (pdf) Une grille de Les contenus et la démarche conviennent pour le cycle 1 et 2. Les contenus sont utilisables jusqu'au cycle 3. Document écrit pour les enseignants du Territoire de Belfort. Handball, module clé en main. Rugby, module clé en main . Jeux collectifs , un jeu - une fiche. Avec des ballons, EPG. Des jeux pour la cour. EPS en GS en période de déconfinement (proposition CPC et CPD EPS 94) EPS cycle 2 et cycle 3 (proposition CPC et CPD EPS 94) L'alphabet de la forme (un outil support aux épreuves du E-Défi de l'Usep 75, exploitable à la maison comme à l'école) Multi-activités sans contact 1 (Fiche Corinne Mazel CPC EPS19B Idem situation 1. Situation 3 (réinvestissement) Objectifs : - Pratiquer une EPS conforme au protocole sanitaire en vigueur. - Reproduire une séquence gestuelle, oser et prendre plaisir à montrer sa danse. - Sur le thème des retrouvailles, construire et présenter une chorégraphie à partir des éléments dansés mémorisés (pépites)

Du volet EPS du projet d'école à la séance La formation des Professeurs d'école La réglementation Jeux en cycle 1. 716.7 ko / PDF; Haut de page. Répondre à cet article Sites thématiques Dans la même rubrique Jeux traditionnels cycle 2 et cycle 3 le 4 février 2011 Jeux de ballons et de courses aux cycles 2 et 3 le 4 février 2011 par Groupe CPC CPD EPS de Moselle. 2011-2021. 1 ADAPTER SES DEPLACEMENTS A DIFFERENTS TYPES D'ENVIRONNEMENTS ET A DES CONTRAINTES VARIEES Activités d'ORIENTATION au cycle 1 Document élaboré par V.Balland, CPC EPS Vénissieux Nord avec l'appui de L'équipe des CPD EPS Rhône, 2013/201

Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique

Proposition de séances de YOGA pour les cycles 1 et 2 Plus-value de l'activité : La pratique étant individuelle, la distanciation physique et l'utilisation personnelle du matériel peuvent être aisément respectées. La dépense physique est réelle et les situations peuvent être adaptées selon l'âge des élèves. Le site présenté ci-dessous propose une vingtaine de séances. La séquence présentée met en avant le développement d'habiletés motrices et de comportements individuels au sein du groupe pour que ceux-ci soient réinvestis dans les autres activités jeux collectifs (hand, basket etc.) Comportement collectif Comportements individuels porteur de frisbee PDF non porteur NP Défenseur D 1 Tous sur le porteur de frisbee qui est immobile. Garde ou se.

Athlétisme au cycle 1 Quelques situations de référence RAPPEL : Si les activités athlétiques sont ici traitées à travers 8 situations seulement, il est évident que chacune d'elles doit faire l'objet de plusieurs séances (4 à 6 environ), et ce pour que l'élève s'exerce et stabilise sa performance. Ce n'est qu'au terme de ces différents essais qu'une évaluation. EPS - Séquence - Jeux traditionnels et jeux collectifs avec ou sans ballon 4 Au signal final, les 3 équipes annoncent le nombre de passes réalisées. L'équipe totalisant le plus grand nombre a gagné. Durée : 1 minute par manche Variantes : Augmenter ou réduire la distance entre les coéquipiers Onze séquences de mise en oeuvre d'ateliers de phonologie aux cycles 1 et 2, à travers un choix d'activités et d'exercices spécifiques : évaluation diagnostique, exercices sur les syllabes et les phonèmes Ateliers sciences en maternelle : l'air en mouvement Cette série, à destination d'élèves de petite et moyenne sections, présente des activités de découverte du monde.

Les ressources d'accompagnement ont été conçues afin d'aider les enseignants à s'approprier le programme d'EPS du cycle 3. Ces ressources visent la construction d'un parcours de formation cohérent et progressif en assurant la continuité et la consolidation des apprentissages réalisés au cycle 2 et la préparation aux acquisitions du cycle 4 DANSÉS AU CYCLE 1 Animation pédagogique Grenoble 5 Delphine Simeray-Hamelin CPC y-lin -5 « Les activités d'expression à visée artistique que sont les rondes, les jeux dansés, le mime, la danse permettent tout à la fois l'expression par un gestes maîtrisé et le développement de l'imaginaire ». DANS LES PROGRAMMES 2008 Dans le domaine AGIR ET S'EXPRIMER AVEC SON CORPS A la. eps-ecole. Cycle 1. Course Longue; Course de vitesse; Orientation; Jeux collectifs; Danse; Cycle 2; Cycle 3; Espace collaboratif; Cycle 1 Adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variées . Course de vitesse Des connaissances : Généralités; Trame de variance . Se repérer et se déplacer dans l'espace Décrire ou représenter un parcours simple. Orientation Des.

Jeux pour entrer dans l'activité « Lancer au cycle 1 » suivis de 2 modules d'apprentissage (« Lancer fort, lancer loin » et « Lancer avec précision ») Modules d'apprentissage athlétisme « Lancer fort, lancer loin au cycle 1 » et « Lancer avec précision au cycle 1 » élaborés par l'équipe EPS du Cantal - 1 EPS cycles 2 et 3 Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée Adapter ses déplacements à des environnements variés S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel EPS et handicap Le pôle EPS et handicap dans l'Ain Textes et réglements Outils et ressources. B. STRBA - CPC EPS Séquence en partie élaborée lors du stage de formation « Agir et S'exprimer avec son corps en maternelle » mai 2015 . Séquence en partie élaborée lors du stage « Agir et s'exprimer avec son corps en maternelle » Circonscription Gap Embrun St Bonnet - mai 2015 SEQUENCE JEUX COLLECTIFS MS/GS Compétences travaillées : o Entrer dans un jeu collectif o Respecter.

Serge Diradourian - CPC EPS - IEN Marseille IX Février 2008 Situation 1 Objectif : compréhension de la tâche Une réserve (une natte ou un tapis ont l'avantage de laisser visibles de loin les objets restant dans la réserve) . Une caisse à remplir De nombreux objets (si possible d'une seule forme et d'une seule couleur ; les barrettes « Kapla » ou « Jenga » sont idéales) Des. L'aperçu nest pas encore disponible, veuillez réessayer ultérieurement. 821 ko. Création. Thu May 14 18:47:07 CEST 2020 par laurence.cornet-debraye@ac-montpellier.fr Cornet. Dernière modificatio CYCLE 2 (CE1) DOMAINE EPS COMPETENCE SPECIFIQUE n ° 3 S'affronter individuellement et collectivement ACTIVITE SUPPORT TCHOUKBALL NOM DU JEU LE FLIPPER SITUATION D'APPRENTISSAGE OBJECTIFS Installer des règles de fonctionnement (travail de groupe) Travailler la précision du tir DISPOSITIF Lieu : terrain de sport, gymnase Matériel Ballons de tchoukball ou ballon hand soft, ou volley soft. faire l'expérience de l'espace (cycle 1) Renvois & Notes. Source : EPS École - Université de La Réunion. Séquence n°1. Séances 1, 2 et 3. Les bons petits chiens; Séances 4, 5 et 6. Il n'y a plus de souris dans notre jardin; Séances 7,8,9 et 10. La course aux couleurs; Séances 11 et 12 . Vider le panier; Les kangourous; Séquence n°2. Séances 1, 2, 3 et 4. Remplir sa maison.

Cycle 1. Faire le point sur les acquis des élèves, consolider et poursuivre les apprentissages en ciblant les enseignements essentiels; Les fiches Eduscol Cycle 1; Cycles 2 et 3. Faire le bilan des acquis des élèves pour mieux les accompagner; Les fiches Eduscol Cycles 2 et 3; CP. Fiche programmation évaluations sous forme de rituels. PROGRESSION CYCLE 1: LE JEU DES DEMENAGEURS section compétence situation Gestion de la situation consigne PS - respecter la consigne - transporter un objet (coordonner actions et déplacements - intégrer les savoirs du répertoire d'actions élémentaires) - ramasser/transporter 1 -« transporter des objets » BUT: Remplir les caisses avec les objets ; ramasser tous les objets au sol. 1 Circonscription de Tours-centre Laurent Massé, CPC EPS AGIR ET S'EXPRIMER AVEC SON CORPS. JEUX D'OPPOSITION AU CYCLE 1 Objectifs : 1 - Participer dans le respect des règles. 2 - Accepter le contact. 3 - Attaquer ou défendre. 4 - Attaquer et défendre, agir, réagir. 5 - Tirer. 6 - Pousser. 7 - Retourner et résister

Fiches de préparation, séquences Edumoo

  1. faire l'expérience de l'espace (cycle 1) Renvois & Notes. Source : EPS École - Université de La Réunion. Séquence n°1. Séances 1, 2 et 3. Nous avons tous cette couleur; Séances 4, 5 et 6. Les écureuils en cage; Séances 7, 8 et 9. Les lapins dans la clairière; Séances 10, 11 et 12 . Abattre les quilles; Séquence n°2. Séances 1, 2 et 3. Retrouvons nous par équipe; Séances 4.
  2. 1f - RESSOURCES PEDAGOGIQUES CYCLE 1. L'équipe EPS 77 a constitué un ensemble de ressources pédagogiques parmi les activités physiques les plus pratiquées à destination de l'école maternelle. Ces ressources se déclinent sous la forme de fiches proposant des situations d'apprentissage pour mener un cycle d'activité. Chaque fiche précise pour quelle(s) étape(s) de l'école.
  3. ante repérage (PS/MS/GS.
  4. Séquence de 7 séances sur le thème des aimants (à partir de MS). EPS L'équipe départementale en EPS Les aimants (cycles 1 et 2) Les animaux d'eau douce (cycles 2 et 3) Les animaux du sol (cycle 3) Un applicateur de colle (cycles 2 et 3) Autour du vent (cycles 2 et 3) 12 3 Plan du site Contact Accessibilité Mentions légales Traitement des données Académie de Poitiers Rectorat.
  5. Avant de commencer le cycle piscine, ces quelques activités vont permettre aux élèves de partager leurs questions, leurs inquiétudes et leurs attentes.. 2 pensées sur Préparer le module natation ! Karo dit : Dimanche 18 Septembre à 18:30 C'est top !! On commence la piscine demain !! Merciiiiiiiiiiiiiiii !! paulettetrottinettedit : Dimanche 18 Septembre à 19:34 Pour [
  6. Des ressources en EPS pour les maîtres C oopération et opposition: S'affronter individuellement ou collectivement A.P.EX. ou Activités Physiques d'Expression Activités de communications orales et corporelles pour déveloper le rappport à soi, aux autres et aux savoirs
  7. Pour finir l'année, j'avais envie d'une séquence en EPS originale, mais qui fasse travailler les compétences d'EPS tout en utilsant le matériel existant. Voici donc les règles du Quidditch telles que nous les avons appliquées, avec la séquence EPS et les ateliers pour progresser lors des matchs. Pour cela, il a d'abord fallu planter le décor en littérature. Ayant déjà ma.

Les programmes EPS au cycle 3: CM1, CM2, 6ième; Ressources d'accompagnement des programmes Ressources d'accompagnement des programmes en maternelle et aux cycles 2 et 3; Annexes aux programmes d'enseignement de l'EPS. BO n°1 du 5 janvier 2012 Progressions en EPS pour le CP et CE1 Progressions en EPS pour le cycle 3; Il faut noter sur l'EPS contribue pleinement à la mise en oeuvre des. Cycle 4 : CA 1 enjeux d'apprentissage (docx, 22 Ko) Cycle 4 : CA 2 enjeux d'apprentissage (docx, 21 Ko) Cycle 4 : CA 3 enjeux d'apprentissage (docx, 20 Ko) Cycle 4 : CA 4 enjeux d'apprentissage (docx, 21 Ko) Les documents supports pour la constructions du projet EPS 2016 TABLEAU sequence appge equipe CA1 (docx, 18 Ko) TABLEAU sequence appge equipe CA2 (docx, 18 Ko) TABLEAU sequence appge. AU CYCLE 1 ANNEE 2004/2005. 2 Equipe départementale EPS 40 Aspects fondamentaux de l' activité Définition de l'unité d' apprentissage . 3 Equipe départementale EPS 40 LES JEUX COLLECTIFS AU CYCLE 1 1. DEFINITION: Activité physique codifiée d'opposition et de coopération dans laquelle des équipes s'opposent dans le but d'atteindre une cible à l'aide d'un ballon dans un. Il y a aussi quelques documents pour le cycle 3 grâce au partage. Après les rallyes- lecture, me voici dans la rubrique EPS... Encore merci pour le partage de votre travail. Débuter dans le métier est vraiment moins flippant grâce aux PE-blogueurs . Lucie Julie. Répondre. 5. Zaubette. Mardi 6 Novembre 2012 à 22:48 Bonsoir Lucie Julie! Je suis ravie de voir que mon blog te plait. N. mallette pédagogique EPS - petite section, moyenne section, grande section, cp, ce1, ce2, cm1, cm2, Ecole tous niveaux, Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3 28/11/2006 Un outil d'aide à la mise en place de l'éducation physique à l'école, centré sur les besoins des enfants

EPS à l'école: des documents, clé en mai

Académie de Paris - EPS sans contac

Publié dans Contributions, EPS -cycle 1 danse EPS Navigation des articles ‹ Précédent Jeu « la soupe de sorcière » pour appréhender le concept de mot -cycle 1. Suivant › Anglais CM: PETS and HOUSE. 24 commentaires sur Cycle 1 -Unité d'apprentissage ACTIVITES DE DANSE Solberry dit : 15 avril 2016 à 23 h 58 min. merci à toutes les deux, pour ce beau partage! Les fiches. Voici un nouvel article afin de vous présenter une séquence complète que j'ai mené cette année en maternelle, dans ma classe de PS-MS. Cette séquence s'inscrit dans le domaine agir et s'exprimer avec son corps, désormais rebaptisé agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique. La séquence s'étend sur 9 séances (10 si on compte la rencontre USEP qui a eu lieu à la. Laetitia, j'ai mis en place ce projet avec ma classe qui est une ULIS, mes élèves ont des niveaux de cycle 1 à cycle 2. Avec des CP c'est tout à fait faisable au niveau de la compréhension je pense. #14. lys roy (samedi, 19 août 2017 11:42 L'orientation au Cycle 1 Bureau EPS 2017-10-02T08 traitent de l'approche didactique et proposent une multitude de situations d'apprentissages structurées en séquences d'apprentissage. Ci-dessous, vous trouverez quelques documents disponibles sur internet que nous avons retenu pour aider les enseignants du cycle 1 à se constituer un répertoire de situations d'apprentissage.

Jeux traditionnels en cycle 1 - [Education Physique et

Cycle complet d'athlétisme « sauté » pour le cp et ce1 - Document illustré. Fiche de préparation, séquence, séance - EPS. Compétence : Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée. Attendus de fin de cycle : sauter avec précision, sauter haut, sauter loin,. Etre capabl 1 2 3 - Soleil Objectifs : Maîtriser son corps. Matériel : 1 ballon par enfant. Organisation : Un enfant est face au mur au fond de la salle et crie « un, deux, trois, soleil » puis se retourne. Les autres, initialement placés à l'autre bout de la salle, doivent se déplacer en dribble sans être vus pour l'enfant qui annonce. Ils. CYCLE 1 Modules PAD-EPS avant Septembre 2013; CYCLE 2 Modules PAD-EPS avant Septembre 2013; CYCLE 3 Modules PAD-EPS avant Septembre 2013; Connexion; Statistiques. Dernière mise à jour . vendredi 15 mai 2020. Publication. 52 Articles Aucun album photo Aucune brève Aucun site 19 Auteurs. Visites. 58 aujourd'hui 77 hier 126308 depuis le début 6 visiteurs actuellement connectés Publications. Séquence EPS Cycle 2 - Jeux d'opposition : la lutte - Cycle 2 ~ Orphéecole. Yop ! Voici une nouvelle contribution de ma collègue Flamynia , qui après nous avoir livré sa séquence de qualité sur la course longue (par ici), partage aujourd'hui son unité d'apprentissage sur la lutte. Ce n'est donc pas moins de 14 séances que vous allez pouvoir télécharger. Un grand merci à elle.

EPS Handball Cycle 3 Séquence de 7 séances Séance Intitulé / Objectif de la séance 1 Connaissance générale de ce sport Co. Maniement du ballon. Les dribbles 2 Les passes 3 Marquage / démarquage avec des passes. 4 Marquage / démarquage en arrivant au but. 5 Dribble / Attaque / Défense 6 Dribble / Passe / Attaque / Défense 7 Matc 2 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14 Ateliers de gymnastique - CYCLE 3 Ateliers Actions Rouler 1 Rouler en avant-1 2 Rouler en avant-2 3 Rouler en arrière-1 4 Rouler en arrière-2 Se renverser 5 Se renverser en appui-1 6 Se renverser en appui-2 7 Se renverser en appui -3 8 Se renverser en roue- 1 9 Se renverser en roue- 2 Voler 10 Voler - 1 Pour avoir d' autres séquences d'EPS en cycle 2 et 3: ici! Motricit é en cycle 1 : ici! Tags : mime, eps, cycle 2, cycle 3, ce1, covid, expression corporelle, séquence. Commentaires. Aucun commentaire pour le moment Suivre le flux RSS des commentaires Ajouter un commentaire. Nom / Pseudo : E-mail (facultatif) : Site Web (facultatif) : Commentaire : Me prévenir par mail en cas de réponse. EPS; Explorer le monde ; Français; Maths Disciplines; Partages; Bibliographie; Séquence espace - PS. 28 août. Je vous partage ici ma séquence sur l'espace en PS. Les objectifs sont de situer les objets entre eux, par rapport en soi, en utilisant le vocabulaire adapté (sur, sous, devant, derrière) espace. Et les docs associés : espace espace_sur_sous_S2 espace_sur_sous_S3. Co

Banque de Séquences Didactiques - Réseau Canop

  1. Le site compagnon de l'ouvrage Éducation physique et sportive cycle 2, propose aux enseignants de l'élémentaire en téléchargement gratuit des documents en couleurs à imprimer pour mener les séquences de classe
  2. EPS au cycle 2 EPS au cycle 3 Concevoir et réaliser des actions à visées expressive, artistique, esthétique - Elaboration d'une séquence d'apprentissage • Objectif de la séquence Produire collectivement un enchainement chorégraphique de plusieurs figures d'acrosport, destiné à être présenté à un public. • Objectifs des différentes étapes (chacune des étapes peut.
  3. ent les éléments signifiants du socle qui seront plus particulièrement.
EPS CP/CE1 - Unité d'apprentissage "Jeux collectifs

Séquences en vidéo. Maternelle; Cycle2; Cycle3; Contact; Accueil; ATHLETISME AU CE1: LA COURSE LONGUE. 100 heures d'EPS pour le cycle 2. COURIR LONGTEMPS AU CE1; Courir longtemps au ce1. Un module de 6 séances de course longue au cp. Courir longtemps au ce1. Un module de 6 séances de course longue au ce1. Module d'apprentissage de 12 à 15 séances . Ce document a pour objectif d'aider les. Éducation Physique et Sportive (EPS) - Cycle 2 est un outil pratique et clés en main pour l'enseignement de l 'éducation physique et sportive en classe de CP, CE1 ou CE2. Ce fichier est découpé en périodes structuré en 4 grands domaines d'apprentissage : - Produire une performance optimale à une échéance donnée ; - Adapter ses déplacements à des environnements variés CYCLE I ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE I 2 Pour démarrer : concevoir et mettre en œuvre un enseignement de l'EPS au cycle 2 Concevoir un module d'apprentissage en EPS La phase d'apprentissage - entraînement devient plus exigeante pour les élèves et pour l'enseignant

Éducation physique et sportive - EPS - C3 - Édusco

3 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14 Atelier 1 C2 Atelier 2 C2 ROULER EN AVANT - 1 ROULER EN AVANT - 2 A plat ventre sur un banc ou un bloc, se laisser glisser et rouler Départ à genoux sur un bloc, rouler sur le plan incliné Menton - poitrine Pousser sur les pieds Arriver pieds joints Arriver pieds joints . 4 La gymnastique à l'école / Equipe EPS 14 Atelier 3 C2 Atelier 4 C2. - Fiches descriptives d'ateliers natation au cycle 2 - Classification des animaux - Progressions de cycle - Cahiers EPS cycle 3 - Découverte et apprentissage d'une poésie en classe; Pour aller plus loin - Dyslexie - Intelligences multiples - Mémoire, concentration, attention - Qu'est-ce qu'une séquence d'enseignement efficace

Cycle 1 - UN

Eps 0

EPS sans contact cycle 2

III. LA CLASSE EN EPS 1. La programmation Activités Sport de combat Athlétisme Gymnastique Sport de raquette Sport collectif 3°F - boxe - CO -Endurance -Sol et agrès - tennis de table - volley- ball 2. Les notes Les notes en EPS La moyenne de la classe au premier cycle est de 12.5. La moins bonne note est 8 et la meilleure est 15 ,5. 3. Le. Les compétences à évaluer sont décrites à la fin de chaque cycle pour les élèves, comme acteur, metteur en scène et comme spectateur. 5.1 Des niveaux pour évaluer Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Corps • Juxtaposition d'actions • Chute de l'engin à chaque manipulation • Plusieurs tentatives pour réaliser la prestatio

Jeux collectifs en petite section Maternell

Pour le cycle 1, l'unité d'apprentissage se compose d'un minimum de 5 à 8 séances Pour les cycles 2 et 3, une unité d'apprentissage doit se composer de 7 à 15 séances. Elle peut varier selon l'activité support. Une unité d'acquisition (ou d'appropriation) L'enfant y construit ses savoirs LANCER MOYENNE SECTION CYCLE 1. Situation 3. lancer loin . Faire tourner l'objet sur lui-même et le lâcher au bon moment. Situations 4 et 5. lancer avec préci­sion. - À la « cuillère - À bras cassé. lancer précis. En fonction de l'objet, lancer à la «cuillère» ou à bras cassé, ou en rotation, dans la direction choisie. « Débarrassez‑moi de ces souris ». Situation 1. groupe cycle 3 groupe cycle 4 Projet 1 Pilote doyen IGEN EPS. Pilote Président du CSP Consultation Projet 1 Projet 2 Saisine Ministre Saisine Ministre CSE Consultatif Saisine Ministre Saisine Ministre Projet 2 Projet 1 CSE Consultatif Consultation Cahier des charges Cahier des charges . Page 12 Saisine de la ministre le 1er juillet 2015 et ses annexes •Cycle 3 • Cycle 4 A l'issue de la. L'hygiène - Séquences / projet cycle 1 Publié 7 mai 2019 7 mai 2019 par lecoindutaillecrayon Comme promis, voici les séquences et projets menés en cycle 1

1g - RESSOURCES PEDAGOGIQUES CYCLES 2 et 3. L'équipe EPS 77 a constitué un ensemble de ressources pédagogiques parmi les activités physiques les plus pratiquées à destination de l'école élémentaire. Ces ressources se déclinent sous la forme de fiches proposant 6 situations d'apprentissage pour 6 séances communément appelées 6x6. 1 - LES 6x6 ELEMENTAIRE Présentation. Au travers d'une illustration d'une séquence de tennis de table en cycle 3, tu as maintenant toutes les clés pour concevoir des séquences d'apprentissage en EPS. Car la démarche est la même dans toutes les APSA, que ce soit au collège ou au lycée. Il s'agit d'engager les élèves dans un projet de formation global (en prenant. équilibre. À travers cette séquence de jeux d'opposition, nous ne visons pas à former de futurs combattants mais à proposer une approche de ces activités assez peu connues. Notre séquence est construite selon une certaine progression qui part de la simple action de tirer-pousser pour aboutir à des stratégies plus élaborées pour déséquilibrer ou retourner son adversaire. Objecti

Circonscription Andrézieux Nor

  1. Compétences spécifiques à atteindre à la fin du cycle. Lancer un objet dans une direction choisie. En adaptant le geste le plus efficace. Lancer dans une zone. Lancer dans une cible verticale. Lancer dans l'axe. Lancer précis et « fort », « le chamboule‑tout ». Situation 1: Savoirs. Habiletés motrices - savoir utiliser le lancer « à la cuillère » et/ou « à bras cassé.
  2. Vous trouverez ci-dessous les grandes lignes de ma façon d'organiser le travail en lecture avec ma classe. Vous pouvez utiliser le sous-sous-menu (agile, préparation à la lecture, combinatoire...) pour accéder aux différentes séquences et outils mis en place à partir de ce fonctionnement
  3. 2 sept. 2018 - Découvrez le tableau EPS cycle 1 de karine landes sur Pinterest. Voir plus d'idées sur le thème psychomotricité, motricité maternelle, eps maternelle
  4. Catégorie : EPS -cycle 1 Cycle 1 -Unité d'apprentissage ACTIVITES DE DANSE. 29 avril 2012 ~ classeurdecole ~ 24 commentaires. Pendant les vacances, Bénédicte a énormément travaillé et elle m'a envoyé toute une unité d'apprentissage sur les activités de danse en GS. Pour construire tous ces documents, elle s'est servie d'un fichier ancien mais excellent qui ne se trouve.
  5. Cycle : 3 Niveau : CM Champs disciplinaire : EPS Titre de la séquence : Lancer Séance n° : 1/5 Date : Compétences disciplinaires pour la séquence : - Construire une trajectoire - Diversifier les prises d'élan Compétences pour la séance : - Trouver une position optimale pour lancer Lieu : Salle de sport Supports pédagogiques : L'athlétisme à l'école primaire CPC EPS 68 Hors.
  6. Déjà tenté dans une école de RPI où EPS = salle des fêtes ou petit cour d'école, les danses traditionnelles ou folkloriques sont adaptables à tous les cycles et quasi tous les lieux. Voici donc ma séquence pour mes CM2 actuels. En l'état, elle est adaptable dès le CE2 (j'avais testé en CE1 CE2 et j'ai ajouté des variantes sur certaines danses et quelques danses plus difficiles.

Jeux collectifs en moyenne section Maternell

Séquence : Découverte et utilisation du Blue-Bot - MS - GS. Les pictogrammes pour la séquence Créativité à l'aide du numérique au cycle 1 Grande section dédoublée Déroulé de la formation Diaporama de la circulaire de rentrée 2019 L'école maternelle, école du langag EPS Ecole (Ajout du 12/09/15) Ce site présente des situations d'apprentissage pour enseigner l'EPS à l'école primaire. Toutes les activités ne sont pas citées mais les informations pour les autres sont en quantité et en qualité

Tag: séances d'EPS cycle 2 Faire du Roller à l'école: ressources cycle 2 cycle 3 . Publié le 12 juin 2014 7 août 2014 par Mathieu Quénée 3 commentaires. Bonsoir, Voici un de mes projets pour l'année prochaine, faire du roller avec mes élèves autour d'une vraie séquence avec de bons outils.N'étant pas un pro moi même de l'activité J'ai donc cherché et trouvé ceci. pour le cycle 3, les composantes du socle 1.4 (Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps) et 3 (La formation de la personne et du citoyen). pour le cycle 4, les composantes 1.4 et 2 (Les méthodes et outils pour apprendre). Sur le plan disciplinaire, l'équipe a choisi, pour ces séquences de tennis de table, de se centrer sur les AFC du champ d'apprentissage.

[iena77- Ressources pédagogiques] E

Séquence EPS Cycle 2 - La course longue. EPS. Edit du 21/09/14 : Ajout du document suivant : Un livret élève envoyé par Laura; Suivez l'icône. E t non, vous ne rêvez pas ! Bien que j'ai migré chez les tout grands, la partie cycle 2 n'est pas morte ! En effet, Flamynia , ma collègue de CP nous propose généreusement sa séquence de course longue. Et ce n'est pas fini, suivra. - 1 métronome pour donner le tempo aux élèves qui comptent jusqu'à 5. - 1 sablier. Nombre d'élèves Plusieurs élèves peuvent courir en parallèle. Il peut y avoir 2 voire 3 observateurs par coureur. Temps Augmenter le temps de course (pas plus de 7s au cycle 2 pour garder la notion de vitesse). Repère Départ à un signal visuel EPS : cycle gymnastique novembre 1, 2018 novembre 1, 2018 maitresse evie A la maison, bébé s'est mise les mercredis après-midis (avantage de la semaine à 4 jours) à la gymnastique EPS et sport. Section Sportive Scolaire . Guide Académique SSS 2021; Réunion Départementale SSS ; Nos jeunes ont du talent. Du côté de l'AS : AS Raid - Collège Les Violettes Aucamville; La section sportive snowboard du collège de Seix (09) à l'honneur; UNSS - La section sportive féminine Rugby soutient l'EDF ! Jeunes Salisiens en Equipe de France; La section sportive de Déodat aux. Cycle 4 : Course d`Orientation (Collège Puisaye) - EPS Nom : Prénom : Classe : CHAMP D'APPRENTISSAGE 2 : Adapter ses déplacements à des environnements variés COURSE D'ORIENTATION UNE FINALITE L'EPS a pour finalité de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre-ensemble. Elle amène les.

Séquence "Découvrir l'écrit et l'écriture" MS-GS période 3ficheélève1 | MA MAITRESSE DE CM1-CM2

Livret d'activités EPS CYCLE 3 1. SOMMAIRE Page 1 Présentation Page 2 Sommaire Page 3 Compétence 1 Page 4 Activités athlétiques Page 5 natation Page 6 Compétence 2 Page 7 Activités gymniques Page 8 natation Page 9 Compétence 3 Page 10 Vers le football Page 11 Balle ovale Page 12 Vers le basket Page 13 Vers le handball Page 14 Volley Page 15 Tennis de table Page 16 Badminton Page 17. Cette page présente ce que je fais lors d'un cycle football en cours d'EPS avec mes élèves . Au sommaire: 1. enjeux de formation . 2. Compétences générales. 3. Aspects tactiques du jeu moderne. 4. Cycle foot 6ème. 5. cycle foot 5è/4è . ENJEUX DE FORMATION : Quels sont les intérêts de cette activité en EPS : On peut les situer à trois niveaux : · Au niveau le plus visible, celui. Créer des formes dans le corps cycle 2 - CP : une séquence d'apprentissage. Temps 1 : des empreintes (ortiels, jambes, ventre, mains tête) Temps 1 : une empreinte sur le dos d'un partenaire (buste, bras) Temps 1 : une empreinte sur l'épaule d'un partenaire (menton Temps 1 : une empreinte dans l'espace (coude, avant-bras, tête) Temps 1 : des empreintes sur le sol (pieds, doigts.

Les aimants (cycles 1 et 2) - Pédagogie - Direction des

  1. Ressources cycle 2 Des ressources pour les professeurs des écoles stagiaires . sophie_magagnin + 1 Séance, séquence : conception et exemples . Une séquence. Une séquence. grille de Philippe Meirieu. more_vert. trame de séance vierge . trame de séance vierge. more_vert. trame de séquence vierge. trame de séquence vierge. more_vert. Une fiche de préparation. Une fiche de.
  2. EPS cycle 4 - Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnéeRetour ligne automatique. Les ressources d'accompagnement ont été conçues afin d'aider les enseignants à s'approprier le programme d'EPS du cycle 4 et à construire, dans le champ d'apprentissage Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée, des séquences répondant.
  3. 14 mai 2020-laurence.cornet-debraye@ac-montpellier.fr Cornet. 821 ko. Démarrer le téléversement Annule
  4. Construire une séquence de danse au cycle 2 En ce moment, je réalise un cycle danse contemporaine avec mes GS/CP. A vrai dire, je fais ce cycle en troisième période en général, restant bien au chaud pour les derniers mois d'hiver et en préparation (fortement anticipée) d'un éventuel spectacle de fin d'année
  5. CYCLE 3 • EPS FICHE DE L'ENSEIGNANT LA GYMNASTIQUE . FICHE DE L'ENSEIGNANT I CYCLE 3 I LA GYMNASTIQUE 2 Nadia Comăneci (Roumanie) reste la seule gymnaste à avoir obtenu le score parfait de 10 sur les barres asymétriques. C'était aux JO de Montréal (Canada), en 1976. IR ! À Un enfant de 9 à 11 ans a besoin de 9 heures 30 à 10 heures de sommeil chaque nuit. IR ! À VOCABULAIRE.
  6. PROGRAMME DES CYCLES 2,3 et 4 en EPS - 26 novembre 2015 . 1 FINALITE L'EPS a pour finalité de former un itoyen luide, autonome, physiquement et soi alement éduqué, dans le souci du vivre ensemble. Elle amène les enfants et les adolescents à rechercher le bien-être et à se soucier de leur santé. Ell
[APS] Evaluation Apprendre à porter secours | Mon écoleSéquence d’histoire : la Renaissance artistique | MALes 5 sens 2/2Programme Lycée : Enseignement Commun – Présentation – EPS MO
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